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Uno de nuestros miembros, Miguel González, estará impartiendo, en las próximas semanas, un curso virtual sobre Autodeterminación y Autonomía Indígena en América Latina y Canadá. El curso ha sido elaborado en el marco del proyecto Cooperación, Conocimiento y Desarrollo liderado por un número de centros de investigación de universidades canadienses y el Centro Boliviano de Estudios Interdisciplinarios.
El curso tiene por interés identificar y analizar los procesos históricos de las luchas de los pueblos indígenas en América Latina y Canadá, así como las demandas y configuraciones políticas que dan forma al autogobierno indígena y a los regímenes autonómicos en cada contexto. El propósito del curso es reflexionar acerca de las similitudes y diferencias de ambos procesos, y dimensionar las características y amplitud del autogobierno indígena en las dinámicas de reconstitución nacional en la que están inmersos los pueblos indígenas en su larga lucha por derechos por una ciudadanía incluyente.
En relación con su interés regional el curso tienes dos áreas de estudio: Canadá y América Latina, y en este segundo caso con especial interés a los casos de Bolivia, Nicaragua, México, Colombia y Panamá.
Vea la descripción completa del curso aquí
Miguel González. Doctor en Ciencias Políticas, York University (Toronto). Enseña en el Programa de Estudios de Desarrollo Internacional de York University. Entre sus publicaciones recientes están: Autonomía a Debate: Políticas de Reconocimiento Indígena y el Estado Plurinacional en América Latina, coordinado con Araceli Burguete, y Pablo Ortiz. Quito: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales: FLACSO, 2010; y Etnicidad y Nación. El Desarrollo de la Autonomía de la Costa Atlántica de Nicaragua. 1987-2007, en coautoría con Pierre Frühling and Hans Peter-Buvollen. Guatemala: F&G Editores, 2007.
Fotografía por Zilia Castrillon
El curso tiene por interés identificar y analizar los procesos históricos de las luchas de los pueblos indígenas en América Latina y Canadá, así como las demandas y configuraciones políticas que dan forma al autogobierno indígena y a los regímenes autonómicos en cada contexto. El propósito del curso es reflexionar acerca de las similitudes y diferencias de ambos procesos, y dimensionar las características y amplitud del autogobierno indígena en las dinámicas de reconstitución nacional en la que están inmersos los pueblos indígenas en su larga lucha por derechos por una ciudadanía incluyente.
En relación con su interés regional el curso tienes dos áreas de estudio: Canadá y América Latina, y en este segundo caso con especial interés a los casos de Bolivia, Nicaragua, México, Colombia y Panamá.
Vea la descripción completa del curso aquí
Miguel González. Doctor en Ciencias Políticas, York University (Toronto). Enseña en el Programa de Estudios de Desarrollo Internacional de York University. Entre sus publicaciones recientes están: Autonomía a Debate: Políticas de Reconocimiento Indígena y el Estado Plurinacional en América Latina, coordinado con Araceli Burguete, y Pablo Ortiz. Quito: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales: FLACSO, 2010; y Etnicidad y Nación. El Desarrollo de la Autonomía de la Costa Atlántica de Nicaragua. 1987-2007, en coautoría con Pierre Frühling and Hans Peter-Buvollen. Guatemala: F&G Editores, 2007.
Fotografía por Zilia Castrillon